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一位退休老教师是这样做班主任工作的

发布时间:2016-11-10

一位退休老教师是这样做班主任工作的

文源/父亲的笔记(摘录)

做为一个在教育战线上为社会培养接班人的老兵,我先后担任多年班主任和副班主任的工作,在多年的班主任和副班主任工作中,我对班主任的工作,既是这样认识的,也是这样做到的。

一、爱岗敬业,班主任的威信建立在班主任的责任性上

在学校,同学生交往最近,关系最密切的这个人,就是班主任。因此,学校能不能以人为本,能不能全面、协调、可持续的规划和发展,一定离不开合格的好班主任。而在学校,在学生面前,要想成为一个合格的,受到学生尊敬和爱戴的好班主任,那么这个班主任就必须要全面的关心和爱护好每一个学生,热爱这一个班集体,做好每一个学生的表率和榜样。

总的来说,班主任的威信就是建立在班主任对学生爱和奉献的基础上,班主任只有通过自己无私的爱和奉献,才能够感动学生,才能够跨过每一个无形的距离,让学生同自己之间感到没有代沟。几十年来,我是这样想的,也是这样要求自己的。过去我每到一所学校,都主动的要求做班主任的工作,不怕苦,不怕累,任劳任怨,能够和同学们学习、生活、劳动在一起,我就感到自己有一股莫大的幸福和快乐。班主任的工作不仅是学校一切工作的重心,也是沟通学校与学生、学校与学生家长、学生与社会的桥梁,班主任工作的态度和责任心,直接影响着每一个学生的心理健康和每一个学生的正常成长。

在一九六六年以前,我担任了三届班主任,一九六六年后,我又担任了八届班主任,并兼任了十二届副班主任,所带的班级荣获过省地县校优秀班集体,所教的学生都能够自觉地遵纪守法、诚实守信、好学上进。就是在一九六六年后的初始,我也是一直坚守着在班主任的工作岗位,带领全班同学,排除一切干扰,坚持复课闹革命,全班学生没有一个介入社会打砸抄抢事件,也没有一个学生外出搞串连活动,而是在学校认真的排演文艺节目,到学校附近的各大队去宣传演出。直到学校处于完全瘫痪状态后,实在无法再上课的情况下,同学们也是自觉的回去农村参加生产队的集体劳动,并且还因为表现突出,先后有一十八位同学在农村加入了中国共产党,三位同学担任了农村基层党支部书记,七位同学参军入伍提了干,九位同学被推荐上了工农兵大学。

二、为人师表,班主任的责任性就体现在做好学生的楷模

做为一名教师,特别是班主任,更要为人师表,言传身教。因为班主任的工作就是一种以人格培养人格,以灵魂塑造灵魂的劳动;是老师与学生之间无缝接触,相互作用又相互影响的关系。因此,班主任的一言一行,一举一动,都会成为学生们眼中的典范,而学生们对于班主任的每一句话,每一个动作,甚至是每一个眼神,都会做出不同的情感反应,所以班主任不管是学校开展的活动,还是班集体内部开展的活动,都要学在前、干在前、走在前,时时、处处、事事严格要求自己,身体力行。凡是要求学生要学的,自己首先学;凡是要求学生要做的,自己首先做。在一九六三年三月,学校首次开展学好人好事的活动中,我就率先利用课余时间打扫公共场所,参加义务劳动。挖土开荒,上山积肥,带动了全班同学主动为社会、为学校做好事,把学习好人好事的活动推向了高潮,影响和意义深远。学校和当地党委不仅授予我个人为先进个人,也把我所带的班级评为先进集体的光荣称号。

三、面向全体,做学生亦师、亦兄、亦友的贴心知己

我时时没有忘记那句话:学校的校长和老师是为学生服务的,不是学生为校长和老师服务的。

这句话很明白的告诉我,我的工作性质就是服务,就是为学生服务。年轻时,我视学生为弟妹;年长时,我把学生当子女,做到想学生之所想,急学生之所急,广泛接触学生,全面的了解学生,和学生交知心的朋友。不管是是男生还是女生,是优生还是差生,是富裕户还是贫困人家的子女,都一视同仁。即便是学生犯了错误,我也从不严厉苛责,而是和学生交心,动之以情,晓之以理,让学生明白他的错误是错误在哪个地方,更不讽刺挖苦,体罚或者是变相的体罚学生。具体来说,我是从政治上鼓励、学习上指导、生活上关心。

①、鼓励学生进步加强思想品德教育,告诉学生怎样做人,要求学生爱国、爱家,遵纪守法,追求正义和真理,敢于同歪风邪气做斗争。从教三十八年,我培养了十三位学生在学校入党,还直接培养了数以百计的优秀学生加入了共青团组织。

②、学习上指导,鼓励学生认真读书,提高文化科学素质,特别是对有偏科爱好和学习基础较差的同学,树立他们的信心,激发他们的学习兴趣,根据不同的文、理爱好,分类进行指导和谋略。

③、生活上关心,为学生排忧解难,只要是在我身边求学的学生,不管谁有困难,我都会尽我的能力去帮助。在我做班主任的期间里,我背送过好几位学生去医院,并守护、垫付医药费;也曾为有父无母或有母无父的贫困单亲家庭和孤儿学生交过学费、生活费、高考报名费和体验费;还为贫困家庭的学生缝制过棉衣、购买过鞋袜;就是考上大学后的张某某和石某某同学,我都还时不时的给他们寄过去全国通用粮票,鼓励他们把书读好,把饭吃饱。在我几十年的教师生涯里,我资助过贫困学生的经费至少在四千元以上,粮票不少于一千斤,衣物不计其数。虽然我个人的经济并不是富裕,但是为学生们破费,总是感到很有价值。

就如我的一位学生在给我的一封来信中说:老师,您真好,您对学生的关心真的太全面了,方方面面的考虑真的太周到了,既像父亲那样的严格要求,又像母亲那样的温柔体贴,更像同龄人那样的心心相印。您了解每一个学生,关心每一个学生,如果有来生,我还要做您的学生。

学生们的来信,是对我,也是对我从事教育工作几十年和对我从事班主任工作十几年的充分肯定,现在,每当我想起那些工作、活跃在全国各个行业的学生们,尤其是他们不忘师恩、仍然还在牵挂着我这个垂垂已老的老师,我更是百感交集,其实,我也更想说:我为我有这么多行业精英的学生而感到自豪,如果有来世,我也还要做老师,还要再当你们的班主任。

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